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迎春花观察日记

初中日记   发布时间:04-27    阅读:

迎春花观察日记。 学生作品学生作品4月19日 星期六 天气:阴观察日记——金鱼电厂小学 一年级 陆杰一天,妈妈带来了三条小金鱼,我真高兴!我看见三条小金鱼在玩游戏。它们你碰碰我,我碰碰你,玩得真开心!妈妈看见小金鱼的肚子扁扁的,知道它们饿了,就拿鱼食喂给它们吃。瞧,它们吃得津津有味的!一本文是大智慧教育网(www.dazhihui008.cn)初中日记频道为大家整理的《迎春花观察日记》,供大家学习参考

迎春花观察日记

学生作品
篇一:迎春花观察日记

学生作品

4月19日 星期六 天气:阴

观察日记——金鱼

电厂小学 一年级 陆杰

一天,妈妈带来了三条小金鱼,我真高兴!我看见三条小金鱼在玩游戏。

它们你碰碰我,我碰碰你,玩得真开心!妈妈看见小金鱼的肚子扁扁的,知道

它们饿了,就拿鱼食喂给它们吃。瞧,它们吃得津津有味的!一顿饱食后,它

们又快活地玩了起来。

4月26日 星期六 天气:雨

观察日记——玫瑰花

实验小学 一年级 郭兰萱

今天,老师给我们观赏了玫瑰花。

远远望去,玫瑰花像一个个毛绒球。玫瑰花的茎有刺,它的花很香,像香

水一样浓郁,沁人心脾。有的花儿全开了,就像小姑娘露出的红扑扑的笑脸;

有的只开了一点点,就像一个害羞的小姑娘;还有的是个小花苞,就像摇篮里

熟睡的小宝宝。

这些玫瑰花真美丽!

看图作文——小猪学样

耒师附小 二年级 肖麒耀

一天下午,小猪在路上边走边吃香蕉,它把香蕉皮丢在了地上。

大象伯伯见了,生气地说:“你怎么把香蕉皮丢在了地上?这样会影响环

境的!”“哼!关你屁事!”小猪说完,不以为然地走了。

它边走边生气,没走几步,就看见小熊猫踩到西瓜皮翻了个四脚朝天,它

疼得直骂:“这是谁扔的西瓜皮?这么缺德!”

小猪听了脸红红的,回想起自己刚才做的错事,不好意思地低下了头。

续写故事——《妞妞的鹿角》

童星小学 三年级 资翔

第二天,妞妞发现自己头上的鹿角不见了,高兴得不得了。可是,她突然

觉得自己的背沉甸甸的。她往后一看,啊!自己的背上居然长出了孔雀的羽毛。

她觉得自己的命好苦啊!这一波未平,另一波又起。

她疯狂地下楼想去找妈妈。可刚下楼,脚踩在了长长的羽毛上,一不小心

就从楼上摔了下去。大家都好奇地看着妞妞,妈妈见状又晕了过去。自从长了

这羽毛之后,妞妞的行动可不方便了,走路就不用说了,连上厕所也不方便,

只要一蹲下,羽毛就会垂到地上,弄得脏兮兮的。

妞妞整天愁眉苦脸的,度日如年。这天,他想出去散散心,调整一下自己

的心情。可她一到马路上,那长长的羽毛就引起了大家的轰动,人们议论纷纷,

人群中发出了不少赞叹声:“多漂亮的小姑娘!多漂亮的羽毛呀!”“我要是拥

有这漂亮的羽毛就好了!”??妞妞听了乐极了,她从此不再为羽毛的事犯愁

了。妞妞长羽毛的事引起了新闻媒体的注意,他们请妞妞去电视台录制节目,

有的广告商请她打广告??妞妞一下就出名了。

一个月后,妞妞一觉醒来,发现背上的羽毛不见了,又变成了原来的自己,

她开心地笑了,她觉得这才是真实的自己。

这个故事告诉大家:当你身处逆境时,请不要气馁,坏事从另一个角度看从能

变成好事,就看自己是怎么看待这件事情的。

看图作文——《小鸭子得救了》

电厂小学 二年级 邓智宇

一天,小鸭子在森林里玩,它一不小心就掉到了一个大坑里。小鸭 子

怎么爬也爬不上来,它大喊救命。

这凄惨的叫声引来了正在玩耍的小熊、小猴和大象,就连从这路过的小

鸟也飞了过来,大家都在想办法救小鸟。

小鸟想了一个办法,它让鸭子坐在它的身上,带着鸭子飞出坑,可

是鸭子太重了,小鸟根本飞不起来,这个办法行不通。小猴想了一个办

法,它找来一根树枝,让鸭子顺着树枝爬上来,可是树枝太细了,小鸭

子还没爬到一半,树枝就断了,这个做法也失败了。大象想到了一个办

法,它用自己的鼻子把鸭子卷上来,可是大象的鼻子太短了,小鸭子根

本够不着。正在大家愁眉苦脸的时候,小熊灵机一动,它想到了一个好

办法,它让大家打水,把水倒到坑里,等水灌满了坑,让小鸭子自己游

上来。大家都说这个主意好,于是就纷纷干了起来,打水的打水,吸水

的吸水??好不热闹。

不一会儿,鸭子得救了,大家都夸小熊真聪明!

看图作文——《蘑菇伞》

耒师附小 一年级 陈思远

一天中午,小兔白白到山上摘花,突然,它看到了一个大蘑菇。“好

大的蘑菇呀!”小兔白白情不自禁地说。正在这时,天空下起了倾盆大

雨,小兔白白急中生智,它把大蘑菇当雨伞用,急冲冲地往家里赶。这

时,它看到小松鼠正冒着雨往家里跑,小兔白白连忙喊道:“小松鼠,

快来我这里躲雨吧!我送你回家。”小松鼠连声说谢谢!

瞧!小兔白白真是个乐于助人的孩子!

看图作文——不要摘花

港香小学 一年级 周文

星期天的早上,小红和她的妈妈去花园玩。小红看见了美丽的菊花,

便想伸手去摘,正巧被妈妈看见了,妈妈语重心长地对小红说:“不要摘

花!鲜花是开给大家看的,摘了花就不好看了。”小红听了妈妈的话,以

后在也不摘花了。

4月27日 星期天 天气:晴

螃蟹

耒师附小 一年级 伍宇东

今天,老师给我们看了螃蟹。

螃蟹在桌子上爬来爬去的,它是横着走的。头上挥舞着一对大钳子,

样子挺威武的,活像一个大将军。它嘴里还会吐泡泡呢!又像一个顽皮的

孩子!

你们说这只螃蟹可爱吗?

4月9日 星期六 天气:阴

观察日记——蜗牛

实验小学 二年级 毛宇翔

今天,我抓了一只蜗牛。

它的触角长长的,一碰它的触角,触角便会马上缩回来。它的身子软

软的,可以自由伸缩。他爬行的时候身后会留下一条湿湿的痕迹。他吃东

西时很慢,慢得就像乌龟。

蜗牛很可爱,我很喜欢它。

4月26日 星期六 天气:雨

油菜花开了

西关小学 四年级 蒋珊

今天,老师让我们观察了油菜花。

油菜花真讨人喜欢,远远望去,像一片片黄黄的地毯。有的花儿全开

了,黄黄的、嫩嫩的,像只黄蝴蝶;有的还是花苞苞,像颗小绿豆。

油菜花虽然没有牡丹花那么高贵、幽雅,没有玫瑰花那么漂亮,但是

它很实用,可以用来榨油。这就是我喜欢它的原因。你们说呢?

4月27日 星期天 天气:晴

乌龟

童星小学 四年级 徐坤鹏

今天老师给我们观察了红耳巴西龟。

红耳巴西龟长着一个三角形的小脑袋;眼睛圆溜溜的,好像一个小珠

子;眼睛下面长着一个比绣花针还要细的鼻子;它的嘴巴是月牙状的;

它的背上背着一个坚硬的大壳,壳上绣满了图案,每个图案都是六边形,

共有13个六边形;它的腹部有12个小斑点;它的脚短短的,但脚趾上

长着锋利的爪子;它的尾巴细细的,好象大号的绣花针。

乌龟的性格很胆小,我把它放在杯子里,它就会努力地往上爬,直迎春花观察日记

到爬出去为止,所以它也有那种坚持不懈的精神,我得好好向它学习。

4月26日 星期六 天气:雨

油菜花开了

电厂小学 三年级 陆娇

今天老师给我们观察了油菜花。

油菜花有四片花瓣组成的,一朵朵花组成了美丽的大家庭。近看花

儿像蝴蝶,正展示着自己的丰姿;远看像铺了一地金子,一大片一大片,

黄黄的,煞是好看。还没有开放的花苞儿胀得鼓鼓的,好像在说:“快点

开放,我可好好看一下着五彩缤纷的大世界。”油菜花结的籽可以用来榨

油。

油菜花,我爱你美丽的外表,你是那么可爱。

4月20日 星期天 天气:小雨

观察日记——迎春花

西湖小学 四年级 刘洋

今天,爸爸带我去看迎春花。

从远处看,它像金黄色的瀑布从上往下泻下来,密密麻麻地挂满了整

个树枝。

从近处看,一朵迎春花有五---七片花瓣组成,一簇一簇紧挨着的,它

的香味淡淡的。它的叶能解毒消肿、止血、止痛;花能清热利尿、解毒,

用于发热头痛。

我很喜欢迎春花,因为它的叶、花都有不同的作用。

想象作文——11只小猫去上学

金南小学 三年级 肖智峰

一天,这11只小猫看见小动物们都去上学了,它们也想去上学。

星期一,11只小猫来到学校上课。上课铃响了,这11只小猫还在

操场上玩耍。山羊老师见了非常生气,就让它们在操场上站了整整一个

下午。11只小猫觉得上学不好玩,就天天旷课。山羊老师把这件事情告

诉了熊猫校长,熊猫校长决定开除这11只小猫。11只小猫知道事情的

严重性后就改正了错误。

从此,这11只小猫上学再也没有迟到过,它们开始开开心心地过

着学习生活。

夹豆子比赛

耒师附小 二年级 伍颖玉

今天,老师给我们玩了夹豆子比赛。

游戏规则是全班同学分为两组,每组成员轮流夹豆子,五分钟之 内,哪组夹的豆子最多哪组就获胜。老师宣布完游戏规则之后,比赛就开始了。

刘洋夹豆子的时候,手指灵活自如,豆子在他的筷子上怎么也不会掉下来。我家豆子的时候很慢,别人把我换到另一组去了,我还是很慢。

这个游戏太好玩了,我回家以后一定要和弟弟再来玩一次。

浅谈如何指导低年级写观察日记
篇二:迎春花观察日记

浅谈如何指导低年级写观察日记

多年来,我一直担任低年级的语文课。最近几年来教集中识字实验班。在教学中,我重视培养学生的观察能力,特别是进行集中识字以来,学生识字的速度加快,识字能力显著提高,对发展他们的观察能力提供了优越的条件,所以从一年级上学期开始,我就辅导他们写观察日记。

关于这方面的教学,我主要注意了以下几方面:

一、培养儿童的观察兴趣。

初入学的儿童,他们知识浅薄,但好奇心强,对于社会、自然等现象,都感到十分新鲜,都想问个为什么。特别是对天空的奥妙,更感到神奇。我有意识地把他们的兴趣和爱好引导到语文教学方面来,发挥他们的认识能力和语文水平。学习语文课:《小小的船》、《哪座房子最漂亮》、《一次比一次有进步》等,利用这些课文,培养他们观察的兴趣,引导他们去观察自己最熟悉,而不太了解的事物。

在一年级上学期,开学后的第二周,给他们出了个题目,让他们观察月亮一个月的变化,并记下观察得到的印象。记的内容要求很简单,仅记某月某日,月亮的形状就行。这项练习布置以后,孩子们感到很有意思,非常乐于做,并且十分认真,一早一晚都忘不了,有的还拉着爸爸、妈妈一起参加观察。在家长的辅导下,绝大多数都坚持了一个月并记下了观察日记。有的学生记得特别认真,不仅有文字说

明,而且还画了月亮盈亏变化的图形。

这一项有意义的活动,对孩子们的启发很大,他们的视野开阔了,思路打开了,对自然界产生了浓厚的兴趣,进一步向老师和家长提出许多问题。如:一年十二个月,为什么每月天数不一样?月亮上为什么不能住人?月亮上为什么没有吸引力,踢石头像踢皮球一样轻?其它星球上有人吗?等等,学生家长很高兴,他们反映说,这些孩子们的小脑袋真会想,提出的问题真神奇。同时,对所学汉字也起到了积极巩固的作用。日记虽短,但记的篇数不少,所学的字几乎都能用得到,他们只感到字太少,不够用,学习新字的积极性更高了。

二、指导观察的方法。

低年级的学生观察事物,往往抓不住重点,观察不全面,只看到一个方面,而看不到另一方面,忽视那些表现事物的主要细节。我引导他们观察一年四季自然现象的变化,从观察秋季开始,让观察秋天的特征。教室外面有四棵法国梧桐,有两棵柏树,一棵榕花树,还有一个大花坛,让他们观察不同季节树叶颜色的变化,落叶树的叶子由绿变黄,由黄落地。同时带他们到公园参观菊展,认识菊花。让他们观察天空的大雁,认识春来秋回的候鸟。随着季节的变化,随时带领他们观察了冬天、春天、夏天景色的特征。

在观察春天的景色时,结合课文《春风吹》、《春姑娘来了》等课,让他们在大自然中找春天。他们蹦着跳着,在校内、校外到处找。有的捡来了杨树上落下来的“毛毛虫”,有的折来了迎春花,有的捡来了鲜柳枝。有一次去看电影,他们看到路边的桃花、杏花开放了,感

到这些现象都是春天的象征,就互相争抢着告诉老师。

就这样,学生在老师有意识地引导下,用了一年的时间,观察了春夏秋冬四季的现象,抓住了特征,记下了一篇篇观察日记。

图画的特点是:具体、形象、生动,有很强的吸引力。儿童都喜欢图画。我就通过幻灯图片、挂图、实物,指导他们抓特点,进行观察,并告诉他们,对一切事物或景物的观察,要有次序,由近及远或由远及近;由上到下或由下到上,有条理地进行,不能一会儿天,一会儿地,头绪不清,眉目模糊,杂乱无章。

在学习《春天来了》一幅插图时,我引导学生先整体后部分地观察,让他们观察后,说明这幅图画的主题是什么。同时引导他们找出图中表现春天的特征:柳枝发芽,燕子飞回北方来,百花开放,蝴蝶飞舞,青蛙出洞,小鱼在水中游,小朋友拿着铁锹,提着水桶去植树造林。根据这些自然现象的变化,进行推理想象。我提问学生为什么春天会使大地复苏,使动物、植物起变化呢?他们思考后说,天气暖和了,树木发芽,小动物不再怕天冷,就可以出来找食物了。在全面地观察图的特点后,学生、老师共同讨论,把这些现象综合归纳,理出层次:一、天气,二、植物,三、动物,四、人物。在动物和植物两部分里,都按图中从上到下的顺序排列,最后列出提纲:

春天来了

天气:温暖

植物:柳树 花草

动物:燕子 蝴蝶 青蛙 小鱼

人物:小朋友 种植

在此基础上,又结合统编教材第一单元,描写春天的课文,提供一些词语,让学生先说后写。就这样让他们看了就说,说了就写,观察为说话、写话创造了条件。

三、培养良好的观察习惯。

观察能力的培养,要引导学生持之以恒。我结合儿童的生活实际,经常布置一些观察题目,让儿童进行观察和练笔,如学习了《比尾巴》、《小熊住山洞》、《雪孩子》等课文后,要求他们观察一种小动物,从他们的外形、特征、动作、生活、习性,有顺序地观察,有的写了《小兔》、《大公鸡》、《可爱的小狗》、《可爱的小猴》等有趣的日记。我还让他们观察老师上课,注意老师的衣着、外貌、神态、动作、语言,进行练笔。并布置适当的家庭作业,让他们观察家中熟悉的人,有的写了《我的妈妈》、《我的爸爸》、《我的妹妹》。根据天气气候的变化,让学生观察其特点。暴风雨来了,让他们看下雨前后的现象,下雨时的情景,及人的感受和体会。下雪天,观察大雪飘落时的样子,并欣赏雪景的美丽。今年春季,三月遇到了六七级的大风时,让他们用耳听,用眼看,然后写出有关风的观察日记,他们写的很生动。如李雨佳写的《风》:

“早晨,我听见门和窗子叮光叮光的响,屋外面也呼呼的响。我起床一看,原来是风在那里捣鬼。一会儿,我听了天气预报,原来是从西伯利亚刮来了一股冷风。

我开门向外看,刚开一个小缝儿,风一下子就把门顶开了,这风

的劲可真大!

上学去的路上,街道两旁的树被风吹得东倒西歪,有的树枝都被风刮断了,落在地上。被风吹起的沙子,打着我的脸真疼。大风迎面扑来,简直使我喘不过气来,但我还是坚持上学去。

风沙大,说明我国绿化得还不够,我们少先队员应该多种树,多种花,绿化我们的祖国,防风沙,保庄稼。”

有的还学着用古诗来结尾,如“春风不寒杨柳风”,有的用感叹句结尾:“这真是大风起兮云飞扬啊!”还有的用疑问句来结尾:“风大哥,风大哥,你何时才能停息呢?”

有大雾时,我带领他们去校外看远处的景物,看近处的行人,雾消散了,再带领他们进行对比地观察。我找机会,随时注意选材,给他们布置观察作业,学生们写出了一篇篇生活气息很浓厚的观察日记。

一年多来,通过观察、练写,学生对事物有了观察兴趣,并开阔了视野,扩大了知识面,丰富了想象,进一步养成了细心观察的习惯,能够自己选材写观察日记,并结合语文学习能经常地写日记。通过这样的做法,使儿童的智力发展了,不仅巩固了已学过的汉字,而且也增进了写作的能力。

观察类作文
篇三:迎春花观察日记

观察类作文

动物篇

有一次,我突发奇想地想看看蚂蚁怎样捉虫,我就找到一只大毛毛虫,用木棍夹起来,放在蚂蚁的附近。蚂蚁的嗅觉非常灵敏,只见一只蚂蚁用触角碰了碰地面,好像闻到了气味。

它慢慢地向虫子这边爬过来,到了虫子的身边,先绕着虫子转了一圈。我以为它不能对付这个满身是刺的虫子。可不是这样,只见它那触角晃了两圈,猛地爬到毛毛虫身上,紧紧咬住了虫子的头。虫子扭来扭去,但小蚂蚁仍然毫不松口。 又来了一只蚂蚁,接二连三,蚂蚁的伙伴们都来了,一群蚂蚁终于把毛毛虫咬死了。战斗胜利结束,那只毛毛虫慢慢地被拖进了蚂蚁窝里。

群蚁战毛毛虫给我上了生动的一课,那就是集体力量大。

小蜗牛观察日记

蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”,在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房,作用还真不小呢!遇到危险时,它就将身体缩进“小楼”里;危险过去了,身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节,它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节,它又开始搬家,常爬到石缝或钻到地下隐居起来,躲进小楼御寒——冬眠。

蜗牛爬得慢是有名的,我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧!它爬行时,会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了!在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时,可变得滑一些;在直立或陡而滑的地方,又可以起到胶水一样的作用,能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时,躲进小楼,分泌粘液,封住壳口,以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑,至第二年春天。

蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。

头部长有两对触角,一对短,一对长。一对较长的触角顶端,长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”,试探着周围的情况,一有危险就报告“总部”,随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下,就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达,它爬行时就是靠腹足作运动的,一伸一缩,真有趣!

蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶,它爬得太慢又想吃到,总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢,我真为它担心。

这是一篇观察实验记录,小作者写得生动有趣。

迎春花观察日记。

观察蜗牛的应激反应

上个星期二上科学课时,我们全班同学都观察了蜗牛。我观察了蜗牛的应激反应。

我和同桌耐心地看着蜗牛出来之后,就开始实验。我先用手轻轻地碰了碰蜗

牛右边的长触角,触角往回缩了一点;我再用手稍重地碰了碰蜗牛右边的长触角,令我惊讶的是蜗牛左边的长触角竟然往回缩了许多!于是,我总结出了一个结论:任何物体用不同的力度碰蜗牛的触角,会使蜗牛的触角往回缩不同的程度。

我们继续实验。我从同桌拿来的盐中拿出一粒,放在蜗牛面前几厘米的地方。你也许要问我,为什么只放一粒呢?因为开始许多同学因为将盐撒在蜗牛身上,就弄得蜗牛差点儿死亡,我们怕蜗牛受不了那么多盐,所以就只放一粒了。我们恐慌地看着蜗牛,就在它要接触盐的那一刻,我们尖叫了起来。我眼尖,只见蜗牛像被什么击中了似的,飞快地向后弹了五毫米。还好,蜗牛没事。我们都松了一口气。于是,我又总结出了一个结论:蜗牛怕盐。

上完这堂课,我通过观察蜗牛总结出了两个结论,都是有关蜗牛的。我想:观察使人动手,让人学到知识,观察真

是太有趣了!迎春花观察日记。

清晨,我在院子里的花坛边发现了几只蜗牛,我蹲下来仔细观察它们。

瞧,有一只蜗牛正向我爬来,它有个带螺纹的外壳,它的腹足伸出外面,前端有两对触角,在长触角的顶端有蜗牛小小的眼睛,我用竹签轻轻地碰了碰它的触角,蜗牛连忙把触角缩进去了,我再碰了它一下,连腹足也缩进了壳内,蜗牛的反应够灵敏吧!

咦?蜗牛的口怎么没有看见呀!“妈妈,蜗牛的嘴巴在哪里?”“自己找找。”妈妈一边说一边递给我放大镜和一块玻璃,我捉起另一只蜗牛,马上就在一对短触角的下面发现了它小小的嘴巴,我拿起放大镜仔细观察,发现了一个秘密:原来蜗牛的嘴巴还是三瓣的呢!就像小白兔的嘴巴,只是比它小多了。“妈妈,蜗牛是吃什么东西的?”我好奇地问妈妈。妈妈说:“蜗牛喜欢吃蔬菜的叶子。”“那蜗牛不就是害虫了吗?”“对。”妈妈说,“把蜗牛放到玻璃上,看看蜗牛爬

第一单元作文
篇四:迎春花观察日记

第一单元作文:写一处自然景观 我们的校园,又美丽又整洁。迎春花观察日记。

教学大楼是天蓝色的三层高楼,它的造型非常美观,像个倒过来的凹字,凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅,前后都有两块黑板,前面是老师的讲台。每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画,有的教室的墙上贴着学习园地,还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方,还有会议室、实验室、阅览室等等。

教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树,春风吹来,柳条儿随风飘拂,好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞,真美丽。 中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花,有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的,颜色各异,有的半开,有的全开,形状各不相同。到了春天,一股浓郁的花香,引来了许多小蜜蜂绕着花儿,嗡嗡地边歌边舞。

花坛前面有一个操场。操场里面是草坪,像一块绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗,在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯,低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑,是同学跳远用的。南北方向有两只篮球架,天气冷的时候,同学们都是拿着球去投篮。操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。

我们能在这么美好的校园里学习,是多么地幸福啊!

美丽的公园

那天,我去公园游玩,被那里的景色深深地吸引住了。

我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光,好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊,倒映着湖边树的影子,倒映着山的影子,也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时,湖面没有风,那湖水真静啊,像一面大镜子。 河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长,低垂到了湖面上,一阵风佛过,柳树姑娘就拨弄起“琴弦”,时而又有几只忽飞忽落的小鸟,和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。

湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白,小巧别致。远远望去,就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上,美景尽收眼底,仿佛走入了仙境一般。

在湖的东岸有一个大花坛,花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿,饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了,它们一朵比一朵鲜艳,一朵比一朵美丽,真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻,蝴蝶在花丛中飞舞,仿佛也被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤,占满了整个池塘。荷叶大大的,就像一个个碧玉盘,上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天,它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调,别有一番韵味,别有一种情操。它们绿得并不鲜明,却衬托出水的清澈,花的娇美。荷花尽展其颜,粉的柔美,白的纯净,黄的娇艳。花香阵阵,沁人心脾,一阵微风佛过,一池的荷花随风轻舞,就像荷花仙子降落到人间。 公园里的景色真美啊!

(题目参考:游皇斗岩。提示:按照浏览的顺序写,把景物的特点写清楚,还要写出自己的感受。)

蜘 蛛

2006年8月19日 星期六 晴

一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。

这只黑蜘蛛的腿又细又长,头很小,肚子很圆。看上去很笨,可是它在网上行动的时候又快又轻巧,看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。

我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦!常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上,被网住了,黑蜘蛛飞快地向小虫扑去,一下子把它吞食了。不一会儿,一只卤莽的飞蛾闯到了网上,拼命地挣扎着,蜘蛛马上从尾部抽出丝来,去缠飞蛾。它缠呀缠呀,一直缠到飞蛾不再动弹为止。

今天下午下起了大雨,我又发现了一个秘密。看见下雨时,蜘蛛在网中间一动不动,雨过后,蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说:“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏,要是躲在网的中间,天就要下大雨;要是结新网,那么天将要放晴。”啊,原来蜘蛛还有预报天气的本领。 啊!我听了妈妈的话,更喜欢观察蜘蛛了。

正在我盯着蜘蛛看的时候,我右手的中指被什么东西蜇了一下,疼痛难忍。我连忙叫来妈妈,妈妈一看,说:“被蝎子蜇了,别怕,先忍着”。说完,妈妈抓来黑蜘蛛,把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀??忽然,蜘蛛的身子一缩,形成“O”形,从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间,我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说:“现在没事了,蜘蛛已经把你手上的毒,吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢?”我看着地上一动不动的蜘蛛,忙问妈妈。“它死了,它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话,我的心里既惊讶又惭愧。

原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气,还有伟大的献身精神呢!

2005年9月24日 星期六 雨转晴

大雨过后,我做完作业,便起身到楼顶走一走,呼吸一下新鲜空气。来到楼顶,我无意中发现花盆里有一只蚯蚓,正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。这小家伙,给它来个恶作剧吧!我走过去,拿了一根小木棒,挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里,过了一会儿,它又探出了小脑袋,爬到木棒后面去了。 我想:这蚯蚓干吗不直接绕过木棒,反而钻进土里再爬出来,这多费劲啊!到底是怎么回事呢?再试一次吧!我又找了一块小木块,立在蚯蚓的面前,可这回蚯蚓不躲了,径直往木块爬过来,撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了:难道它是闭着眼睛走路的?那它是靠什么辨别方向的呢?

为了进一步观察,我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边,把蒜头放在右边,放好后,便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步,然后停住了,把头向左右转了转,最后向蒜头那里爬去??我想:说不定蚯蚓没有眼睛,是靠嗅觉分别方向的。

为了解开心中之谜,我查了《十万个为什么》,答案果然和我想的一样:由于蚯蚓长期生活在地底下,眼睛早已经退化了,它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。 J大千世界,无奇不有。我们现在就应该好好学习,掌握好科学知识,因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢!

第二单元作文:写观察中的新发现

10月8日 星期三 晴

今天,老师叫我们写一篇观察日记,我左思右想,还是想不出什么新鲜的东西,最后,我想到了我的小鱼。

我有两条小鱼已经在我家生活一年了,它们非常可爱,我很喜欢,所以,我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“

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